Condivido le mie slide relative all’intervento che ho tenuto ieri a Smau Business, Bari su Formazione, Didattica e Social Network (riprendo e rivedo quanto ho già raccontato a Smau Milano).
Grazie a IWA per aver invitato me ed Ernesto.
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Diventare Cittadini Digitali
Di ritorno da qualche giorno a Venezia dove, su invito dell’Istituto Giovanni Paolo I e di Don Natalino Bonazza, ho tenuto ben tre interventi consecutivi sul “Diventare Cittadini Digitali”
Il primo incontro con gli studenti delle scuole superiori del Giovanni Paolo I, del San Marco di Mestre e del Santa Caterina. 3 ore con 250 studenti tra i 14 e i 18 anni a parlar di nativi digitali, web 2.0, social network, Facebook, consapevolezza, privacy, varie ed eventuali.
Intervento seminariale, interazione da me tentata con i ragazzi in tanti momenti con domande e provocazioni, ma ovviamente poca, visti i numeri dei partecipanti in sala. Mi sono sicuramente stati ad ascoltare, alcuni hanno posto domande e quesiti interessanti. Un dato statistico: su 250 giusto 2 o 3 non hanno Facebook, di solito perchè i genitori non vogliono che lo abbiano. Computer in casa e internet praticamente presente per tutti, telefonino che può accedere anche al web, anche.
Queste le slide dell’intervento.
Venezia – “Diventare cittadini digitali” con gli studenti delle Superiori
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Al pomeriggio un altro incontro con genitori, docenti ed educatori. La tematica la stessa, l’attenzione però rivolta agli adulti che si trovano ad affrontare nuove sfide educative e a dover comprendere il mondo dei social network e di internet in cui i figli sono immersi.
Queste le slide utilizzate con gli adulti. Molte le domande, molte le paure dei genitori. Un modo quasi sconosciuto che non si può invece ignorare, dal momento che è parte integrante della quotidianità dei ragazzi. Ho consigliato e consiglio di avvicinarsi a loro, di parlarne, come si parlerebbe di qualsiasi altro momento della loro vita.
Non è vietando i social network che li tengono lontani dai pericoli.
Venezia – “Diventare cittadini digitali con i nostri figli” Intervento con genitori, docenti, educatori
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La mattinata successiva dedicata alla scuola media. 5 ore, 5 a parlare ininterrottamente, a turno, con tutte le classi. La prova più lunga ma anche la più divertente. L’interazione con gruppi più piccoli è molto più immediata e diretta. Quelli di prima media, poi, mi hanno praticamente sommerso di domande: da Facebook alla PSP passando per l’ipod e per i siti dei giochi. Insomma mi hanno preso letteralmente per l’esperta delle cose di internet e di tutto il loro mondo.
Un dato statistico anche qui: la maggior parte dei ragazzi delle medie è su Facebook con l’età truccata, non avendo 13 anni. Non tutti, ad alcuni i genitori lo vietano. Hanno comunque quasi tutti telefonini di ultima generazione in mano, sanno che si può andare anche sul web coi telefonini. Fanno a gara a chi ha più amici. Considerano sfigato chi ne ha pochi, diventi il loro mito quando gli dici che tu, di amici su Facebook, ne hai 2000 e passa…
Queste le slide.
Venezia – “Diventare cittadini digitali” – Intervento con i ragazzi di scuola media
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Rimango in attesa dei feedback dei vari interventi da parte di ragazzi e prof per sapere se quanto ho raccontato loro è stato utile per acquisire maggiore consapevolezza sulla rete abitata e non solo utilizzata.
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Intervista su Gente Veneta
Gente Veneta mi ha intervistato riguardo il valore educativo dei social network in previsione degli incontri del 3 febbraio con studenti, genitori, insegnanti ed educatori.
COSA FARESTE CON 300 MBPS DI BANDA LARGA?
Cosa fareste voi con 300 MBPS di banda larga?
Sono stata invitata da Michele Vianello al Convegno che si terrà presso il VEGA – Parco Scientifico Tecnologico di Venezia – Padiglione Antares il 26 novembre ore 9.30/14.00 a raccontare cosa ci potremmo fare, con tutta questa banda larga, nell’e-learning.
Questo il programma completo del convegno. Con chi c’è, ci vediamo là.
Social network nella didattica a Smau 2010
Condivido la mia presentazione su social network e didattica a SMAU 2010.
Social Network nella didattica
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