Un interessante esperimento sull’uso di Twitter in classe.
La Dr. Monica Rankin, professoressa di Storia presso la UT Dallas, voleva coinvolgere e interessare quanti più studenti possibile nelle discussioni didattiche sia in classe sia fuori dalle mura fische e temporali del tempo d’aula delle sue lezioni. Aveva sentito parlare di Twitter e si è detta: “Perchè non provare ad utilizzare Twitter con questi studenti?” Nel video, l’esperimento didattico condotto.
Monica Ranking collabora con la UT Dallas, Arts and Technology – Emerging Media and Communications (EMAC) http://www.emac.utdallas.edu faculty. (io quasi quasi manderei un curriculum…)
